Wat zijn de psychologische effecten van de aardbeving op kinderen? Hoe ermee om te gaan?

Terwijl natuurrampen zoals aardbevingen psychologische problemen veroorzaken bij volwassenen, hebben ze meer traumatische gevolgen voor kinderen. Wat zijn de psychologische effecten van de aardbeving op kinderen? Wat zijn de manieren om met de gevolgen van de aardbeving om te gaan? Hier zijn alle details...

Hoewel grote rampen zoals aardbevingen, die schokken, verlies van mensenlevens en eigendommen kunnen veroorzaken, grote traumatische gevolgen kunnen hebben voor zowel volwassenen als kinderen, kunnen deze effecten permanent worden. Vooral als kinderen geen kennis hebben van dergelijke natuurrampen problemen, hetzij op een bepaalde manier, hetzij door zich in het onderbewuste te nestelen, veroorzaken grote problemen voor latere leeftijden. het zou kunnen. Om deze reden nodigden experts ouders uit om de taak op zich te nemen om hun kinderen te informeren over natuurrampen zoals aardbevingen en overstromingen. Aan de andere kant gaven experts informatie over de psychologische effecten van de aardbeving op kinderen en methoden om ermee om te gaan. Dit

nieuwsIn onze studie hebben we de psychologische effecten van de aardbeving op kinderen en de manieren om ermee om te gaan van experts verzameld.

Wat zijn de psychologische effecten van de aardbeving op kinderen?

DE ERNST VAN DE ANGST NA EEN AARDBEVING BIJ KINDEREN BEPAALT HET SOORT ERVARING.

Het is normaal dat kinderen bang zijn tijdens en na een aardbeving. De ernst van deze angst wordt bepaald door de manier van leven van het evenement. Experts schrijven aanwijzingen toe om te begrijpen hoe kinderen zich voelen als ze zich in deze situatie bevinden, door deze reacties te beheersen:

Waar heeft hij de aardbeving meegemaakt, met wie? de intensiteit en duur van de aardbeving, het temperament van het kind en traumatische ervaringen uit het verleden...

Manieren om met de gevolgen van de aardbeving voor kinderen om te gaan

KLEUTERS WORDEN HET MEEST GETROFFEN DOOR TRAUMA!

Jonge kinderen die de leerplichtige leeftijd nog niet hebben bereikt, hebben moeite met het uiten van de situatie waarin ze zich bevinden en het ervaren van hun emoties, omdat ze moeite hebben met het begrijpen van de gebeurtenissen. Helaas is het de leeftijdsgroep die het meest wordt getroffen door de gebeurtenissen, omdat ze niet volledig kunnen uiten hoe ze zich voelen. Het gemeenschappelijke kenmerk van kleuters is dat ze zichzelf verantwoordelijk achten voor alle negativiteit. "Het gebeurde door mij", "Het gebeurde omdat ik me misdroeg of mijn moeder kwaad maakte" ze worden net zo egoïstisch. Een kind in de schoolgaande leeftijd daarentegen zal de mogelijke gevolgen van natuurrampen zoals aardbevingen beter begrijpen als het wordt geïnformeerd. Wel bij kinderen van deze leeftijd "Wat gebeurt er met mij en mijn familie?" vragen en zorgen kunnen ontstaan.

Bovendien wordt bij kinderen angst voor verlies of een andere vorm van angst verwacht en waargenomen als gevolg van schokkende en vernietigende natuurrampen zoals aardbevingen. In dit proces zijn er enkele dingen die ouders zouden moeten doen om ervoor te zorgen dat het kind zich veilig voelt.

GERELATEERD NIEUWSHoe leg je een aardbeving uit aan kinderen? 'Collapse-Track-Hold'-beweging bij aardbeving

Deskundigen sommen de volgende zaken op waaraan moet worden gedacht om ervoor te zorgen dat kinderen zich na de aardbeving weer veilig voelen:

• De manier waarop de ouder met angst omgaat en de thuisomgeving zijn de belangrijkste representaties in de worsteling van het kind met angst.
  
• Kinderen mogen niet worden blootgesteld aan gepraat over aardbevingen, nieuws en beelden. In plaats daarvan moet een omgeving van vertrouwen worden gecreëerd door het kind duidelijke en beknopte korte informatie te geven.
  
• Bij het creëren van een vertrouwde omgeving zijn het strelen van de rug of het haar van het kind, het vasthouden van zijn hand en het maken van oogcontact effectief.
  
• Als het kind aarzelt om het huis opnieuw binnen te gaan, probeer er dan geleidelijk aan te wennen. De ouder mag geen onverschillige, neerbuigende, harde, negerende houding aan de dag leggen tegenover de houding van het kind.
  
• Er moet rekening worden gehouden met de gedachten en gevoelens van het kind over de aardbeving.
  
• De meest voorkomende fout die ouders maken, is denken dat hun kinderen zich voelen zoals ze zich voelen, of verwachten dat ze zich voelen zoals ze zich voelen.
  
• Omdat het vertrouwensgebied van het kind wordt geschud, is het mogelijk dat het kind reacties uit eerdere perioden vertoont, wat "regressie" wordt genoemd. Regressie is de houding van het kind zoals duimzuigen of nagelbijten, constant gehecht zijn aan ouders en niet alleen zijn. In dergelijke perioden kunnen de slaapkwaliteit en de hygiëne worden aangetast omdat het kind moeilijk in slaap kan vallen of 's nachts vaak wakker wordt, zelfs als hij dat wel doet. Ouders moeten handelen in het besef dat dit een emotionele behoefte is. In dit geval moeten ouders zich gedragen op een manier die zichzelf niet bij het kind weghoudt, noch ervoor zorgt dat het kind zich eraan houdt.