Wat is pesten door leeftijdsgenoten en welke soorten zijn er? Wat zijn de effecten op kinderen?

Het komt voor in verschillende vormen, zoals fysiek geweld, verbale intimidatie en cyberpesten; Peerpesten, dat emotionele problemen en verminderde academische prestaties veroorzaakt, kan op bijna alle leeftijden voorkomen, vooral in de kindertijd. Peerpesten op scholen kan ertoe leiden dat kinderen die aan pesten worden blootgesteld, een schoolfobie ontwikkelen. Dus wat is peer-pesten? Wat zijn de effecten op kinderen?

BÜMED MEÇ Eenheid voor begeleiding en psychologische begeleiding van scholen, "Tijdens de kleuter- en basisschoolperiode leren kinderen vriendschapsrelaties aan te gaan en te onderhouden, groepen te vormen, status te verwerven en sociale vaardigheden te ontwikkelen. Sommige kinderen bouwen positieve relaties op met leeftijdsgenoten, werken voortdurend samen, worden geliefd bij hun leeftijdsgenoten en hebben sterke relaties met hen. relaties, sommigen gedragen zich vaak agressief tegenover hun vrienden en hebben heel weinig vrienden. is aan het gebeuren. De negatieve relaties die kinderen ervaren met hun leeftijdsgenoten worden over het algemeen agressie genoemd. De definitie van agressie is zeer breed en kent verschillende subtakken, zoals pesten en geweld.

hij zegt en voegt eraan toe: ‘Alle pesterijen zijn eigenlijk agressie, maar niet alle agressie is pesten. "Om pesten van agressie te onderscheiden, moeten omstandigheden als doelgerichtheid, continuïteit en machtsongelijkheid in overweging worden genomen."

peer-pesten

GERELATEERD NIEUWSHet grootste probleem dat mensen van school vervreemdt! Wat is 'peerpesten' bij kinderen?

PEER-PESTEN WAAROM?

Pesten door leeftijdsgenoten; Het is een vorm van agressie die optreedt wanneer een of meer leerlingen opzettelijk en voortdurend zwakkere leerlingen storen en het slachtoffer zichzelf niet kan beschermen. Pesten verschilt van conflict of geweld en mag niet worden gezien als een vriendschapsgeschil. Pesten onder studenten op jonge leeftijd populair worden, zichzelf geaccepteerd maken, problemen oplossen En empathie Het kan worden veroorzaakt door verschillende redenen, zoals een gebrek aan vaardigheden, het ervaren van voortdurende angst, of afkomstig zijn uit gezinnen die fysieke straffen toepassen.

Wat is peerpesten?

PESTEN KAN IN VERSCHILLENDE VORMEN VOORKOMEN

Peerpesten kan in verschillende vormen voorkomen. Volgens de BÜMED MEÇ Schoolbegeleidings- en Psychologische Begeleidingseenheid zijn de meest voorkomende vormen van pesten:fysiek geweld, verbaal geweldEnsociale onthouding Het toont zichzelf als.

Gepest worden bij kinderen gevoel van rusteloosheid, angst, spanning Met name psychische problemen zoals; academische problemen En aan sociale problemen Het kan ook veroorzaken

Soorten pesten door leeftijdsgenoten

GEZINSPROBLEMEN ZIJN OPMERKELIJK BIJ PESTENDE KINDEREN

Ouders van kinderen die pestgedrag plegen, functioneren slecht in het gezin en zijn onzeker tegenover het kind. BÜMED MEÇ Schools Guidance and Psychological Counseling onderstreept dat gehechtheid een Eenheid van, “Kinderen kunnen op verschillende manieren op school de onrust weerspiegelen die ze thuis ervaren en de verwaarlozing of mishandeling waaraan ze worden blootgesteld. Sommigen kunnen hun leeftijdsgenoten kwaad doen door hun mishandelende ouders als model te nemen, terwijl anderen zich net als hun gewelddadige ouders terugtrekken en op school gepest worden. "Het zou nuttig zijn om gezinskenmerken te kennen om pestgedrag bij kinderen te voorkomen." zegt.

Effecten van pesten door leeftijdsgenoten op kinderen

DE OPLOSSING LIGT IN DE DRIEHOEK VAN HET GEZIN, SCHOOL EN KIND

Peerpesten kan op de gezondste manier worden opgelost door met elkaar te communiceren in de driehoek gezin-school-kind, met leerkrachten, ouders en begeleidingseenheden. BÜMED MEÇ Schoolbegeleidings- en psychologische begeleidingseenheid somt andere oplossingen als volgt op:

De invloed van familie op pesten door leeftijdsgenoten

1. Kinderen mogen niet krijgen wat ze willen, vooral niet door agressief gedrag, en dergelijk gedrag mag niet worden versterkt.
   
2. De ontwikkeling van zelfvertrouwen van kinderen moet worden ondersteund door hen taken te geven die passen bij hun sociale volwassenheid. Je moet geen ruzie maken met kinderen als ze boos en boos zijn, en deze situatie moet samen worden besproken en geëvalueerd nadat ze zijn gekalmeerd. Er moet zorgvuldig worden omgegaan met de tv-programma's en films die het kind bekijkt, met de computerspelletjes die het speelt en met zijn interesses.
   
3. Het televisiekijken moet worden beperkt, en er moet controle zijn op de programma's die hij bekijkt en welke computerspellen hij speelt. De bekeken film en de echte gebeurtenissen die zijn meegemaakt moeten worden besproken, en gedrag dat wel of niet verenigbaar is met de samenleving moet samen met het kind worden geëvalueerd.
   
4. Kinderen, diverse sociale en sportEr moeten specifieke gebieden worden aangewezen en er moeten mogelijkheden worden geboden om hun hobby's uit te oefenen. Gezinnen moeten meer quality time met hun kinderen doorbrengen en voorzichtig en alert zijn op pestgedrag. Als er sprake is van een dergelijke situatie tussen broers en zussen, moet u ingrijpen en dergelijk gedrag mag niet worden toegestaan. Gezinnen mogen niet de wens weerspiegelen dat hun kinderen populair zijn onder hun andere vrienden.
   
5. Gezinnen moeten met hun kinderen praten om te delen, niet om vragen te stellen, en moeten proberen de vriendschappen van hun kinderen te begrijpen (die hen van streek maken of boos maken). Wanneer ouders vernemen dat hun kind een vriend(in) pest, mogen zij hun kind niet verdedigen en stellig verklaren dat zij dergelijk gedrag nooit zullen goedkeuren.
   
6. Het kind moet worden aangemoedigd zich in te leven in de gevoelens van de ander over pestgedrag en deze te begrijpen. Benadrukt moet worden dat pesten geen natuurlijk gedrag is. Gezinnen moeten regelmatig informatie van hun leraren inwinnen over het gedrag van hun kinderen en proberen oplossingen te vinden.

GERELATEERD NIEUWS

Hoe moeten kinderen hun tijd doorbrengen tijdens de pauze? Voorjaarsvakantie activiteiten voor kinderen

Over de redacteur

Hij studeerde in 2022 af aan de Istanbul Aydin Universiteit, afdeling Nieuwe Media en Communicatie. Nadat ze tijdens haar opleiding als producer en video-editor voor sociale media bij verschillende digitale mediabureaus had gewerkt, begon ze in 2021 met online journalistiek. Hij vervolgt zijn carrière als multimedia-editor bij Kanal7 Media Group Yasemin.com.